最后，看的都是自家具体又合乎实际的规划。毕竟哪一条路，都要花钱、花时间。

如果你觉得贵，那想一想口罩那几年，不少北京、上海的考生急于拿证，打飞的到澳门去考，那个成本。

有些家长，光是找老师组一对水平相当的口语搭子来指导口语专项，也要两千多。

我想作为家长，并不希望孩子把学外语仅仅当作某个关键阶段的应付、权宜之举。

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（每个级别具体的备考时间投入，建议大伙儿去小花生上多找一下经验贴，在此不赘述了）。

而在我看来，剑桥测试体系，就是给我们三线城市的父母，提供了一个横向观察、比较教育发达城市娃英语水平的标准。

一夜之间，你的“竞争对手”或是“参照对象”，就跳出了本市、本省等熟悉的范畴，你就能和北上广深、港澳、日韩、东南亚、欧洲那些英语非母语的孩子，共同在这门外语学习上，进行横向、客观的比较。

想一想，如果你们家不打算走剑桥体系，只想先把校内管好，那这大把时间省下来去搞数学、语文，去搞理科竞赛，那不也是挺好？

但目前，我们校内的考察并不全面，重读写、轻听说（尽管这种风气在逐步扭转）；

从而相对准确的了解到自己在整体水平、专项水平上的差异，进而方便作出调整。

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之所以啰嗦这么多，无非是希望大家不要盲目的跟剑桥，想好一条路认真执行，结果都不会太差。

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欢迎关注@B计划老妈，孩子成长路漫漫，在这不可逆的十八年里，努力扶君上马，送君一程，但内心始终有B计划。

就算熬过了高考，那碰上好学校、好专业的全英文授课，你也希望孩子能积极跟着好资源学到东西，而不是首先就栽在了语言上。

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